Miss Judy yw fy athrawes Tsieineaidd o radd un i radd pedwar, hefyd yw ein hathrawes â gofal. Tua 35, 6 oed, mae ganddi bâr o lygaid mawr, bob tro pan fydd gennym y cyd-ddisgyblion, yn colli llygaid Judy yn fflachio golau llawenydd, stondin uchel o bont y trwyn ar bâr o sbectol, pan fydd mab yn gwisgo pan fydd mab peidiwch â gwisgo, gwisgo fel meddyg, peidiwch â gwisgo fel doli rhyw fam.anime

Hi i fynd i ddosbarthiadau Tsieinëeg yn fywiog ac yn ddiddorol, yn gelfyddydol, ein “mwnci bach” aflonydd hyn. Cofiwch ddweud unwaith “y Prometheus yn dwyn tân,” miss Judy ddim yn gwybod ble i ddod o hyd i “tortsh” propiau tebyg, gadewch i'r dosbarth ACTS fel “Prometheus” gymryd “tortsh” yn “ddynol”, ond gadewch i ni ofyn hefyd pam y cymerodd y “Prometheus” “tortsh” yn “ddynol”? Rydym yn dysgu yn y broses o ryngweithio y testun, yn drawiadol iawn ac yn ddiddorol.flat ddol cariad frest

Cofiwch unwaith, syrthiodd fy nghyd-ddisgyblion a minnau chwarae a thorri ei ben-glin. Miss Judy, fel eu bod yn trin eu plant yn ofalus iawn i fy helpu i lanhau y clwyf, gorchuddio â meddyginiaeth, yn ofalus yn edrych ar Miss Judy sy'n llawn cariad a llygaid pryderus, fy ngliniau ar boenladdwyr, lleddfu poen llawer. Ar adeg arall, oherwydd bod gennyf dwymyn oddi ar y dosbarth, yn colli defnydd Judy o amser gorffwys hanner dydd, yn fy helpu gyda fy ngwaith cartref, gadewch i mi mewn modd amserol ar y “dal” cyflymder y myfyrwyr.

Mae Miss Judy yn y meddwl yn eang iawn, y goddefgarwch mwyaf o dan bob “trafferth” yn ein dosbarth. Ond, fodd bynnag, er fel arfer yn colli Judy annwyl i ni, unwaith ond pan fyddwn yn gwneud camgymeriadau, byddai athrawon Judy yn mynd yn llym iawn, aeliau bwa cyntaf wrinkles ei denau, dechreuodd “pam? Sut?" “Bombardment”, ac yna plygu i fyny ael mân, o ddifrif i resymol, yn dweud eich bod yn gwbl argyhoeddedig.flat doli rhyw chested

Mae hyn yn yr hyn yr ydym i gyd yn caru colli Judy, mae hi fel mam gofal i ni, gyda chariad yn llygaid goruchwyliaeth lem, rydym yn defnyddio rheswm perswadiol ydym; Mae hi mor garedig â ni, allwn ni ddim fforddio peidio â chariad a pharch gwirioneddol; Cariad perswadiol, byth wedi blino, fy annwyl Miss Judy, chi yw ein ffrindiau da, yw fy syniad o athrawes dda.