135 սմ երիտասարդ հարթ կրծքավանդակի սեքս տիկնիկներ
Բարձրություն | 135 սմ | Նյութ | 100% TPE կմախքի հետ |
Բարձրություն (գլուխ չկա) | 122 սմ | Գոտկատեղ | 47 մ |
Կրծքագեղձի վերին մասը | 62 սմ | Հիպեր | 70 սմ |
Ստորին կրծքի | 55 սմ | Ուսի | 32 սմ |
Արմ | 50 սմ | Ոտք | 61 սմ |
Հեշտոցային խորություն | 17 սմ | Անալի խորություն | 15 սմ |
Բերանի խորությունը | 12 սմ | Ձեռք | 16 սմ |
Զուտ քաշը | 23 կգ | Ոտքեր | 20 սմ |
Համախառն քաշը | 32 կգ | Տուփի չափս | 132*37*28սմ |
Ծրագրեր. Հանրաճանաչ օգտագործվում է բժշկական/մոդելային/սեռական դաստիարակություն/մեծահասակների խանութում |
Թերևս ամենակարևոր մարդը, ում ես երբևէ հանդիպել եմ, իտալացի փիլիսոփայության պրոֆեսորն է, ով դասավանդում է Պիզայի համալսարանում: Թեև ես վերջին անգամ հանդիպել եմ այս մարդուն ութ տարի առաջ, ես չեմ մոռացել նրա առանձնահատուկ հատկությունները: Նախ և առաջ, ես տպավորված էի նրա կողմից: նվիրվածություն ուսուցմանը. Քանի որ նրա դասախոսությունները միշտ լավ պատրաստված էին և հստակ մատուցված, ուսանողները խուժեցին նրա դասարան: սեքս-տիկնիկներ մեծածախ
Նրա հետևորդները գնահատում էին այն փաստը, որ նա հավատում էր իր ուսուցանածին և որ նա ինտելեկտուալ ազդեցիկ էր: Ավելին, կարելի էր հույս դնել, որ նա կբացատրի իր գաղափարները երևակայական ձևով, ըմբռնման համար այնպիսի օժանդակ միջոցներ ներկայացնելով, ինչպիսիք են նկարները, ձայնագրությունները, քանդակի կտորները և հրավիրյալ դասախոսներ. Մի անգամ նա նույնիսկ մի երգ երգեց դասարանում, որպեսզի պատկերացնի մի կետ: Երկրորդ՝ ես հիացած էի այն փաստով, որ նա դասասենյակից դուրս զրուցում էր ուսանողների հետ կամ հեռախոսով խոսում նրանց հետ։ Խմելով սուրճ խորտկարանում՝ նա հեշտությամբ ընկերանում էր ուսանողների հետ։ Երբեմն նա աշակերտին հրավիրում էր շախմատի: Ուրիշ ժամանակ նա միանում էր խմբերին՝ քննարկելու թեմաներ՝ աստղագիտությունից մինչև սկուբա դայվինգ, մինի սեքս-տիկնիկներ տղամարդկանց համար։
Շատ երիտասարդներ այցելում էին նրան իր գրասենյակ՝ ակադեմիական խորհուրդներ ստանալու համար, մյուսները նրա տուն էին գալիս սոցիալական երեկոների համար։ Փոքրիկ սեքս տիկնիկներ։
Ի վերջո, ինձ գրավեց նրա աշխույժ խելքը: Նա կարծում էր, որ ոչ մի դասաժամ չի հաջողվում, քանի դեռ ուսանողներն ու պրոֆեսորը չեն կիսում մի քանի ծիծաղ և գոնե մեկ բարձր ծիծաղ: Իր հումորի զգացողության շնորհիվ նա ուսուցումը դարձնում է ավելի հաճելի և երկարատև: Եթե ճիշտ է, որ կյանքը իմաստուն է դարձնում: ժպտացեք, իսկ հիմար մարդը լաց է լինում, ուրեմն իմ ընկերն իսկապես իմաստուն մարդ է։ Հավանաբար, նրա խելքի լավագույն օրինակն այն իմաստնությունն է, որով նա մի անգամ ավարտեց դասախոսությունը. »