Sandėlyje daug suaugusių lėlių JAV, Vokietijoje ir Belgijoje, greitas pristatymas! Nagi!!!

Jei mokytojas sužinos, kad apgaudinėjome egzaminą, esame tostai. Sukčiavimas yra nesąžiningas veiksmas, kuris ne tik kenkia mūsų pačių sąžiningumui, bet ir kelia pavojų mūsų akademiniam augimui ir vystymuisi.

Pirma, sukčiavimas yra pasitikėjimo išdavystė. Mokytojai tiki mumis, kad būtume sąžiningi ir savo žinias parodytume sąžiningomis priemonėmis. Kai apgaudinėjame, palaužiame šį pasitikėjimą ir gadiname savo, kaip studentų, reputaciją. Be to, sukčiavimas kenkia pačios švietimo sistemos patikimumui. Jei mokiniai griebiasi nesąžiningumo siekdami gerų pažymių, tai kvestionuoja tų pažymių vertę ir sumažina sunkaus darbo bei tikro mokymosi reikšmę.

Be to, sukčiavimas trukdo asmeniniam augimui. Egzaminų tikslas yra ne tik įvertinti mūsų žinias, bet ir tobulinti kritinio mąstymo įgūdžius, problemų sprendimo gebėjimus ir laiko valdymo metodus. Apgaudinėdami mes atimame sau galimybę lavinti šiuos esminius įgūdžius, kurie yra labai svarbūs sėkmei tiek akademinėje veikloje, tiek gyvenime po mokyklos.

Galiausiai, jei būsite sugauti sukčiaujant, tai gali turėti rimtų pasekmių, kurios gali turėti ilgalaikių pasekmių mūsų akademinei ateičiai. Galime susidurti su drausminėmis nuobaudomis, tokiomis kaip nesėkmingi pažymiai ar net pašalinimas iš mokyklos. Be to, kolegijos ir universitetai dažnai prašo akademinių įrašų, kai svarsto galimybę priimti; apgaudinėjimo istorija gali labai sumažinti mūsų galimybes patekti į patikimas institucijas.

Apibendrinant galima pasakyti, kad apgaudinėjimas per egzaminus yra ne tik moraliai neteisingas, bet ir žalingas mūsų asmeniniam augimui bei ateities perspektyvoms. Tai griauna mokytojų ir mokinių pasitikėjimą, tuo pačiu pažeidžiant paties ugdymo vientisumą. Užuot griebęsi nesąžiningų priemonių, būtina sutelkti dėmesį į tikrų žinių kūrimą sunkiai dirbant ir atsidavus – galiausiai atveriant kelią ilgalaikei sėkmei tiek akademinėje veikloje, tiek gyvenime po mokyklos.