135 စင်တီမီတာ ပြန့်ပြူးသော ရင်ဘတ် လိင်အရုပ်များ

ငါတွေ့ဖူးသမျှထဲမှာ အရေးကြီးဆုံးလူက Pisa တက္ကသိုလ်မှာ သင်ကြားနေတဲ့ အီတလီ ဒဿနိကဗေဒ ပါမောက္ခ ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်တယ်။ ဒီလူကို လွန်ခဲ့တဲ့ ရှစ်နှစ်လောက်က နောက်ဆုံးတွေ့ဖူးပေမယ့် သူ့ရဲ့ထူးခြားတဲ့ အရည်အသွေးတွေကို ငါမမေ့ဘူး။ ပထမဆုံးအနေနဲ့ သူ့ကြောင့် ကျွန်တော် သဘောကျသွားတယ်။ သင်ကြားရေး၌ ဆည်းကပ်ခြင်း။ သူ၏ ဟောပြောပွဲများကို အမြဲတမ်း ကောင်းမွန်စွာ ပြင်ဆင်ထားပြီး ရှင်းလင်းပြတ်သားစွာ ပို့ချနေသောကြောင့် ကျောင်းသားများသည် သူ၏ စာသင်ခန်းထဲသို့ ဝိုင်းအုံလာကြသည်။ လက်ကားရောင်းချသော လိင်အရုပ်များ

သူ့နောက်လိုက်များက သူသွန်သင်ရာကို ယုံကြည်ပြီး ဥာဏ်ပညာကို လှုံ့ဆော်ပေးသည့်အချက်ကို လေးမြတ်ကြသည်။ထို့ပြင်၊ သူ၏စိတ်ကူးများကို စိတ်ကူးယဉ်နည်းဖြင့် ရှင်းပြရန်၊ ပန်းချီ၊ မှတ်တမ်းများ၊ ပန်းပုအပိုင်းအစများကဲ့သို့ နားလည်ရန် အထောက်အကူဖြစ်စေရန် မိတ်ဆက်ပေးခြင်းကိုလည်း အားကိုးနိုင်ခဲ့သည်။ ဧည့်ကထိက။ တစ်ချိန်က အတန်းထဲတွင် သီချင်းတစ်ပုဒ် သီဆိုခဲ့ဖူးသည်။ ဒုတိယ၊ သူက စာသင်ခန်းအပြင်ဘက်မှာ ကျောင်းသားတွေနဲ့ စကားပြောတာ ဒါမှမဟုတ် တယ်လီဖုန်းနဲ့ စကားပြောရတာကို သဘောကျတယ်။ Snack Bar မှာ ကော်ဖီသောက်ရင်း ကျောင်းသားတွေနဲ့ အလွယ်တကူ မိတ်ဖွဲ့နိုင်ခဲ့တယ်။ တစ်ခါတရံမှာ ကျောင်းသားတစ်ယောက်ကို စစ်တုရင်ကစားဖို့ စိန်ခေါ်တတ်တယ်။ အခြားအချိန်များတွင် သူသည် နက္ခတ္တဗေဒမှ ရေငုပ်ခြင်းအထိ ဘာသာရပ်များကို ဆွေးနွေးရန် အဖွဲ့များနှင့် ပူးပေါင်းသည်။ အမျိုးသားများအတွက် လိင်အရုပ်အသေးစား

လူငယ်များစွာက သူ့ရုံးခန်းကို ပညာရေးဆိုင်ရာ အကြံဉာဏ်များရယူရန် လာရောက်ခဲ့ကြသည်; အခြားသူများသည် လူမှုရေးညနေခင်းများအတွက် သူ့အိမ်သို့ လာကြသည်။ လိင်မှုအရုပ်လေးများ

နောက်ဆုံးတော့ သူ့ရဲ့ တက်ကြွတဲ့ ဉာဏ်ပညာကြောင့် ကျွန်တော် စွဲလန်းသွားတယ်။ ကျောင်းသားများနှင့် ပါမောက္ခများသည် ရယ်မောပြီး အနည်းဆုံး အကျယ်ကြီးရယ်မောခြင်းမှလွဲ၍ အတန်းချိန်နာရီသည် အောင်မြင်မည်မဟုတ်ဟု သူယုံကြည်ခဲ့သည်။ သူ၏ဟာသသဘောအားဖြင့်၊ သူသည် သင်ယူမှုကို ပို၍ပျော်စရာကောင်းပြီး ပို၍ကြာရှည်စေခဲ့သည်။ ဘဝသည် လိမ္မာသောလူကိုဖြစ်စေသည်မှန်လျှင် ပြုံးပြီး မိုက်တဲ့သူက ငိုတယ် ငါ့သူငယ်ချင်းက တကယ့်ပညာရှိပဲ။ သူ၏ ဉာဏ်ပညာ၏ အကောင်းဆုံး စံနမူနာ ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်သည် မှာ တခါက သူဟောပြောခဲ့သော ဉာဏ်ပညာ အနည်းငယ် ဖြစ်သည်- "လူသားသည် သူ၏ တီထွင်မှု ၊ စက်ကို အတုယူ၍ ဘုရားသခင် အတွက် သူ့ကိုယ်သူ စံနမူနာ ပြုရမည့် အတိုင်းပင် အန္တရာယ် ရှိသည်။ ”