ڪيتريون ئي بالغ گوليون آمريڪا، جرمني ۽ بيلجيم گودام ۾ اسٽاڪ، تيز ترسيل! اچو به!!!

جيڪڏهن استاد کي معلوم ٿئي ٿو ته اسان امتحان ۾ ٺڳي ڪئي، اسان ٽوسٽ آهيون. ٺڳي هڪ بي ايماني عمل آهي جيڪو نه رڳو اسان جي پنهنجي سالميت کي نقصان پهچائي ٿو پر اسان جي علمي ترقي ۽ ترقي کي به خطرو ڪري ٿو.

پهرين، خيانت امانت جي خيانت آهي. استاد ايماندار هجڻ لاءِ اسان تي ايمان آڻين ٿا ۽ منصفانه طريقن سان اسان جي ڄاڻ جو مظاهرو ڪن ٿا. جڏهن اسان ٺڳي ڪريون ٿا، اسان هن اعتماد کي ٽوڙيو ٿا ۽ شاگردن جي حيثيت سان اسان جي شهرت کي داغدار ڪريون ٿا. ان کان علاوه، خيانت خود تعليمي نظام جي اعتبار کي نقصان پهچائي ٿو. جيڪڏهن شاگرد سٺا درجا حاصل ڪرڻ لاءِ بي ايماني جو رستو اختيار ڪن ٿا، ته اهو انهن گريڊن جي اهميت تي سوال اٿاري ٿو ۽ محنت ۽ حقيقي سکيا جي اهميت کي گهٽائي ٿو.

ان کان علاوه، ٺڳي ذاتي ترقي کي روڪيو. امتحانن جو مقصد صرف اسان جي علم جو اندازو لڳائڻ نه آهي پر تنقيدي سوچ جي صلاحيتن، مسئلا حل ڪرڻ جي صلاحيتن ۽ وقت جي انتظام جي طريقن کي پڻ وڌائڻ آهي. ٺڳي ڪندي، اسان پاڻ کي انهن ضروري صلاحيتن کي ترقي ڪرڻ جو موقعو ڏيڻ کان انڪار ڪريون ٿا جيڪي تعليمي ۽ اسڪول کان ٻاهر جي زندگي ۾ ڪاميابي لاءِ اهم آهن.

آخرڪار، جيڪڏهن پڪڙيو ويو ته، اتي سخت نتيجا آهن جيڪي اسان جي تعليمي مستقبل تي دائمي اثرات پيدا ڪري سگھن ٿا. اسان کي شايد نظم و ضبط جي عملن کي منهن ڏيڻو پوي ٿو جهڙوڪ ناڪام گريڊ يا اسڪول مان خارج ٿيڻ. اضافي طور تي، ڪاليج ۽ يونيورسٽيون اڪثر ڪري اڪيڊمي رڪارڊ لاء پڇندا آهن جڏهن داخلا تي غور ڪندي؛ ٺڳيءَ جي تاريخ هجڻ ڪري معزز ادارن ۾ داخل ٿيڻ جي اسان جي موقعن کي تمام گهڻو روڪي سگھي ٿو.

نتيجي ۾، امتحانن ۾ ٺڳي نه رڳو اخلاقي طور تي غلط آهي پر اسان جي ذاتي ترقي ۽ مستقبل جي امڪانن لاءِ پڻ نقصانڪار آهي. اهو استادن ۽ شاگردن جي وچ ۾ اعتماد کي ختم ڪري ٿو جڏهن ته پاڻ تعليم جي سالميت تي سمجهوتو ڪري ٿو. بي ايماني جو رستو اختيار ڪرڻ بدران، اهو ضروري آهي ته اسان محنت ۽ لگن ذريعي حقيقي علم کي ترقي وٺرائڻ تي ڌيان ڏيون - آخرڪار تعليمي ۽ اسڪول کان ٻاهر جي زندگي ٻنهي ۾ ڊگهي مدت جي ڪاميابي لاءِ رستو هموار ڪريون.