165 سينٽ اعليٰ معيار جي جنس ڊول لائف لائف لائف لائف ربر وڏي بريسٽ بوبس حقيقي محبت جون گوليون

ڪيتريون ئي بالغ گوليون آمريڪا، ڪينيڊا، جرمني ۽ بيلجيم گودام ۾ اسٽاڪ، تيز ترسيل!

امتحان اچي رهيو آهي

جيئن ته تعليمي سال جي پڄاڻي اچي رهي آهي، سڄي دنيا جا شاگرد پاڻ کي پنهنجي تعليمي سفر ۾ سڀ کان وڌيڪ خوفناڪ واقعن جي تياري ڪندي نظر اچن ٿا - امتحان. امتحانن جو فقط ذڪر ئي پريشاني ۽ دٻاءُ جي لهر اُڀري ٿو، جيئن شاگرد سٺي ڪارڪردگيءَ لاءِ دٻاءُ کي منهن ڏين ٿا. سليڪون سيڪسي ڊول

امتحان ڪنهن خاص موضوع جي شاگرد جي سمجھ ۽ ڄاڻ کي جانچڻ لاء هڪ وسيلو طور ڪم ڪن ٿا. اهي ٺهيل آهن ڪنهن جي معلومات کي ياد ڪرڻ جي صلاحيت کي جانچڻ، تصورات کي لاڳو ڪرڻ، ۽ وقت جي پابندين ۾ تنقيدي طور تي سوچڻ. بهرحال، امتحانن تي شديد توجهه اڪثر ڪري حقيقي سکيا جي بجاءِ گريڊن سان غير صحت مند جنون جو سبب بڻجي ٿو.

امتحانن جي ايندڙ آمد هڪ اهڙو ماحول پيدا ڪري ٿي جيڪو انتشار ۽ پريشانيءَ سان ڀريو پيو آهي. شاگرد بيشمار ڪلاڪ خرچ ڪندا آهن معلومات کي پنهنجي ذهنن ۾ ڇڪڻ، ننڊ ۽ سماجي سرگرمين کي قربان ڪرڻ ۾ علمي ڪاميابيءَ جي ڳولا ۾. هي مسلسل تعاقب دماغي صحت تي نقصانڪار اثر پيدا ڪري سگهي ٿو، سوزائٽي جو سبب بڻجڻ ۽ مجموعي خوشحالي کي گھٽائڻ.

ان کان علاوه، امتحانن کي حقيقي سمجھ کي فروغ ڏيڻ بجاء روٽ يادگار کي فروغ ڏيڻ جو رجحان آهي. شاگرد اڪثر ڪري حقيقتن کي ياد ڪرڻ جي ڪوشش ڪندا آهن بغير حقيقت جي انهن جي اهميت کي سمجهڻ يا حقيقي زندگي جي منظرنامي ۾ ايپليڪيشن. اهو طريقو نه رڳو تخليقيت کي روڪي ٿو پر نازڪ سوچ جي صلاحيتن کي ترقي ڪرڻ ۾ پڻ ناڪام ٿئي ٿو جيڪي اڪيڊمي کان ٻاهر ڪاميابي لاء ضروري آهن.

جيتوڻيڪ علم حاصل ڪرڻ جو اندازو لڳائڻ لاءِ امتحان ضروري ٿي سگهن ٿا، پر اهو ضروري آهي ته استادن ۽ ادارن لاءِ متبادل تشخيصي طريقا اختيار ڪن جيڪي مجموعي سکيا کي فروغ ڏين. پراجيڪٽ، پيشيونٽيشن، ۽ کليل ڪتاب جا تجزيا شاگردن جي صلاحيتن جو وڌيڪ جامع جائزو مهيا ڪري سگھن ٿا جڏهن ته موضوع جي معاملي سان گهڻي مشغوليت جي حوصلا افزائي ڪن ٿا. Vinyl Mini Baby Dolls

نتيجي ۾، جيتوڻيڪ امتحان اسان جي تعليمي نظام جو هڪ لازمي حصو آهن، انهن کي ڪاميابي يا ذهانت جي واحد ماپ طور نه ڏسڻ گهرجي. اهو ضروري آهي ته اسان شاگردن جي وچ ۾ حقيقي سمجھ ۽ نازڪ سوچ جي صلاحيتن کي فروغ ڏيڻ لاء اسان جو ڌيان گريڊ کان منتقل ڪريون. تڏهن ئي اسان هڪ اهڙو تعليمي ماحول پيدا ڪري سگهون ٿا جيڪو امتحاني مشينن جي بجاءِ زندگيءَ جي سکيا ڏيندڙن کي پالي.