جۇدى خانقىز مېنىڭ بىرىنچى سىنىپتىن تۆتىنچى سىنىپقىچە بولغان جۇڭگو ئوقۇتقۇچىسى ، شۇنداقلا بىزنىڭ ئوقۇتقۇچىمىز. تەخمىنەن 35 ، 6 ياشلاردا ، ئۇنىڭ بىر جۈپ چوڭ كۆزى بار ، ھەر قېتىم ساۋاقدىشىمىز بولغاندا ، جۇدىنىڭ خۇشاللىقىنى يورۇتۇپ تۇرغان كۆزلىرىنى سېغىندى ، بىر جۈپ كۆزئەينەكتە بۇرۇن كۆۋرۈكىنىڭ ئېگىز ئورنى ، ئوغلى ئوغلى كىيگەندە كىيمەڭ ، دوختۇرغا ئوخشاش كىيىڭ ، ئانىغا ئوخشاش كىيمەڭ. بىر مەزگىل جىنسىي قونچاق

ئۇ جۇڭگو دەرسلىرىگە جانلىق ۋە قىزىقارلىق ، بەدىئىي ، بىزنىڭ بۇ بىئارام «كىچىك مايمۇن» غا بارىدۇ. بىر قېتىم «Prometheus ئوت ئوغرىلايدۇ» دېگەنلىكىنى ئېسىڭىزدە تۇتۇڭ ، جۇدىغا ئوخشاش «مەشئەل» تىرەكنى نەدىن تېپىشنى بىلمەيسىز ، ACTS سىنىپىنى «Prometheus» سۈپىتىدە «مەشئەل» نى «ئىنسان» غا ئېلىپ بېرىڭ ، ئەمما بىزمۇ سوراپ باقايلى. نېمىشقا «Prometheus» «مەشئەل» نى «ئىنسان» غا ئېلىپ كەتكەن؟ بىز بۇ تېكىستنىڭ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش جەريانىدا ئۆگەندۇق ، ناھايىتى تەسىرلىك ۋە قىزىقارلىق. ياپىلاق كۆكرەك سۆيگۈ قونچاق

بىر قېتىم ئېسىڭىزدە تۇتۇڭ ، مەن ساۋاقداشلىرىم ئىككىمىز يىقىلىپ تىزنى سۇندۇردۇق. جۇدى خانقىز ، ئۇلار بالىلىرىغا ناھايىتى ئېھتىياتچانلىق بىلەن مۇئامىلە قىلىپ ، مېنىڭ جاراھەتنى تازىلاپ ، دورا بىلەن سىرلانغانلىقىغا ئوخشاش ، مۇھەببەت ۋە تەشۋىش كۆزلىرى بىلەن تولغان جۇدىنىڭ سېغىنغىنىغا ئەستايىدىللىق بىلەن قارىدى ، تىزلىرىم ئاغرىق توختىتىش دورىسى ئۈستىدە ، نۇرغۇن ئاغرىق پەسەيتىدۇ. يەنە بىر ۋاقىتتا ، مېنىڭ دەرستىن قىزىپ قالغانلىقىم ئۈچۈن ، جۇدىنىڭ چۈشلۈك دەم ئېلىش ۋاقتىنى ئىشلىتىشىنى قولدىن بېرىپ قويۇڭ ، تاپشۇرۇق ئىشلىشىمگە ياردەم قىلىڭ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ قەدىمىنى «تۇتۇش» توغرىسىدا ۋاقتىدا بېرەي.

جۇدى خانقىزنىڭ كاللىسى ناھايىتى كەڭ ، سىنىپىمىزدىكى ھەر بىر «ئاۋارىچىلىق» ئاستىدا ئەڭ چوڭ كەڭ قورساقلىق. ئەمما ، گەرچە ، ئادەتتە جۇدىنىڭ بىزگە بولغان ئامراقلىقىنى سېغىنغان بولسىمۇ ، ئەمما بىر قېتىم خاتالىق سادىر قىلساق ، جۇدى ئوقۇتقۇچىلىرى ئىنتايىن قاتتىق بولۇپ قالىدۇ ، تۇنجى ئەگمە قاش ئۇنىڭ نېپىزلىكىنى قورۇقلاپ ، «نېمىشقا؟ قانداق؟ »دەپ سورىدى. «بومبا پارتىلاش» ، ئاندىن ئىنچىكە قاشنى ئېگىپ ، ئەستايىدىللىق بىلەن ئەقىلگە مۇۋاپىق ، سىز تولۇق قايىل قىلدىڭىز.

بۇ ھەممىمىز ياخشى كۆرىدىغان جۇدىنى سېغىنغىنىمىز ، ئۇ ئانىنىڭ بىزگە كۆڭۈل بۆلۈشىنى ياخشى كۆرىدۇ ، قاتتىق نازارەت قىلىش ئالدىدا مۇھەببەت بىلەن ، بىز قايىل قىلارلىق سەۋەبنى ئىشلىتىمىز. ئۇ بىزگە بەك مېھرىبان ، بىز ھەقىقىي مۇھەببەت ۋە ھۆرمەتكە ئېرىشەلمەيمىز. مۇھەببەت قايىل قىلارلىق ، ھەرگىز چارچىمايدۇ ، قەدىرلىكىم جۇدىنى سېغىندىم ، سىز بىزنىڭ ياخشى دوستلىرىمىز ، مېنىڭ ياخشى ئوقۇتقۇچى توغرىسىدىكى ئويۇم.